Gestão Escolar

Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio: o que são e como funcionam?

Postado em: 02/12/2024

Tempo de Leitura: 7 minutos

A implementação do Novo Ensino Médio é uma das mais significativas reformas na educação brasileira das últimas décadas. Instituída pela Lei nº 14.945/2024 e publicada no Diário Oficial da União em 1º de agosto de 2024, essa mudança visa formar jovens mais preparados para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo, com um currículo flexível e focado na formação integral e no protagonismo estudantil.

Parte do Novo Ensino Médio, os Itinerários Formativos permitem que a aprendizagem vá além da formação básica, integrando conhecimentos e habilidades que vão ao encontro das exigências contemporâneas. Abaixo, detalhamos como os Itinerários funcionam, o que diz a nova lei e como as escolas podem se adequar a essa nova proposta. 

O que são os Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio?

Após uma série de mudanças na proposta que começou a ser discutida em 2015, a legislação do Novo Ensino Médio foi sancionada em julho de 2024. De acordo com a Lei nº 14.945/2024, o currículo do Ensino Médio será composto pela formação geral básica e pelos Itinerários Formativos. O início da implementação deve ocorrer já em 2025 para os estudantes ingressantes no Ensino Médio, enquanto os que já cursam o segmento passarão por um período de transição.

Os Itinerários Formativos são trilhas de aprendizado oferecidas aos estudantes durante o Ensino Médio, permitindo que eles aprofundem conhecimentos em áreas específicas de acordo com seus interesses e planos para o futuro. Diferente do currículo tradicional, que era composto apenas por disciplinas fixas, os Itinerários visam dar aos alunos mais liberdade de escolha e autonomia, incentivando o desenvolvimento de habilidades que os aproximam das demandas do mercado de trabalho, da educação superior e da vida em sociedade.

Essas trilhas, organizadas em quatro áreas de conhecimento – Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – proporcionam uma educação mais personalizada e estimulam o engajamento do aluno no processo de aprendizagem. Dessa forma, o Novo Ensino Médio busca formar indivíduos críticos, autônomos e preparados para lidar com problemas complexos e dinâmicos.

Como funcionam os Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio?

Os Itinerários Formativos seguem diretrizes estruturadas em objetivos, carga horária e áreas de conhecimento, tudo alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Vamos explorar como esses aspectos operam na prática?

1. Objetivos

Os Itinerários Formativos têm como meta oferecer um currículo mais adaptado aos interesses e às aptidões dos estudantes, permitindo que eles escolham caminhos que façam sentido para suas futuras carreiras. Além disso, os itinerários incentivam o desenvolvimento das competências essenciais para o século XXI, promovendo uma educação integral que vai além do conhecimento técnico e acadêmico. 

Segundo a nova lei, cada Itinerário Formativo deverá contemplar integralmente o aprofundamento de, ao menos, uma das áreas do conhecimento previstas, ressalvada a formação técnica e profissional. Além disso, as escolas devem garantir o aprofundamento integral de todas as áreas do conhecimento, organizadas em, no mínimo, dois Itinerários com ênfases distintas (exceto aquelas que oferecem ensino técnico).

2. Carga horária

A carga horária do Novo Ensino Médio foi ampliada para, no mínimo, 3 mil horas ao longo dos três anos. Desse total, 2.400 horas são dedicadas à formação geral básica, com foco nos conteúdos obrigatórios da BNCC, e o restante é direcionado aos Itinerários Formativos. Ao final, a carga horária total será de 1 mil para cada série, dividido em 200 dias letivos com cinco horas cada. Essa divisão permite que os alunos explorem as áreas de interesse de forma aprofundada, sem deixar de lado uma formação ampla e completa.

3. Áreas de conhecimento

Os itinerários formativos são organizados em cinco áreas de conhecimento principais:

  • Linguagens e suas Tecnologias: envolve a comunicação e um olhar articulado dos componentes Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa. Haverá o aprofundamento de conhecimentos estruturantes para aplicação de diferentes linguagens em contextos sociais e de trabalho, ampliando a expressão crítica dos estudantes.
  • Matemática e suas Tecnologias:  a aprendizagem tem como foco a construção de uma visão integrada da Matemática aplicada à realidade. Assim, desenvolve o raciocínio lógico e analítico, bem como habilidades essenciais para a resolução de problemas complexos.
  • Ciências da Natureza e suas Tecnologias: o aluno estudará por meio de um olhar integrado da Biologia, da Física e da Química, sendo estimulado para o entendimento dos processos científicos, o senso investigativo e a compreensão ambiental.
  • Ciências Humanas e Sociais Aplicadas: aborda o estudo da sociedade, incentivando uma visão crítica e ética sobre o mundo, a partir de um olhar para a Filosofia, Geografia, História e Sociologia. Assim, estudam as relações sociais, modelos econômicos, processos políticos, pluralidade cultural, historicidade do universo, do homem e natureza, entre outros.

4. A relação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A Base Nacional Comum Curricular é a diretriz que orienta todos os componentes curriculares da Educação Básica brasileira e serve como base para a construção dos Itinerários Formativos. Os conteúdos propostos na BNCC são complementados pelos Itinerários, que são estruturados para que o aluno adquira habilidades práticas e conteúdos aplicados de forma mais aprofundada. A flexibilidade permitida pelo Novo Ensino Médio, portanto, é fundamentada pela BNCC, garantindo uma formação de qualidade e consistente em todas as escolas do país.

Como as escolas podem se adaptar aos Itinerários Formativos?

A adaptação aos Itinerários Formativos exige que as escolas reorganizem seu currículo e métodos de ensino para oferecer uma educação mais flexível e personalizada. Para facilitar esse processo, aqui estão algumas dicas práticas que as instituições podem seguir:

Capacitação dos professores

A formação continuada dos educadores é fundamental para prepará-los para lidar com os novos conteúdos e abordagens dos Itinerários Formativos. Investir em cursos, workshops e treinamentos permite que os professores desenvolvam habilidades pedagógicas alinhadas ao protagonismo estudantil e ao ensino interdisciplinar.

Planejamento curricular integrado

Um planejamento curricular integrado é essencial para conectar a BNCC aos Itinerários Formativos, garantindo que a formação oferecida seja completa e coerente. A escola deve organizar o currículo de modo a atender aos requisitos da BNCC e, ao mesmo tempo, possibilitar o aprofundamento nas áreas de conhecimento escolhidas pelos estudantes.

Estruturação de espaços e recursos didáticos

Para que os Itinerários Formativos sejam plenamente aproveitados, é essencial que a escola ofereça espaços adequados para atividades práticas e interativas, como laboratórios, salas de tecnologia e bibliotecas. Esses ambientes estimulam o aprendizado interdisciplinar e apoiam a execução dos projetos e atividades dos Itinerários.

Orientação para a escolha dos Itinerários

A liberdade de escolha dos Itinerários Formativos é um dos pilares do Novo Ensino Médio. Para ajudar os estudantes a fazer escolhas alinhadas aos seus interesses e objetivos, a escola deve promover sessões de orientação educacional, envolvendo também as famílias. Esse apoio é crucial para que cada aluno possa escolher o Itinerário mais adequado ao seu perfil.

Com essas estratégias, as escolas estarão melhor preparadas para implementar os Itinerários Formativos, oferecendo uma educação de qualidade, que prepara os estudantes para os desafios do futuro.

Os Itinerários Formativos do Novo Ensino Médio são uma mudança significativa no sistema educacional brasileiro, e a Lei nº 14.945/2024 reforça sua importância ao regulamentar essa estrutura. Os Itinerários permitem que os estudantes tenham uma formação que respeita seus interesses e aspirações, garantindo uma educação integral e focada no protagonismo juvenil, e promovendo a autonomia, o pensamento crítico e a preparação para os desafios do século XXI.

A implementação dos Itinerários Formativos é uma evolução importante para o Ensino Médio brasileiro, e a presença de programas de educação inovadores, como a Jovens for Schools, contribui diretamente para que essa proposta seja concretizada nas escolas. Por meio de uma abordagem que integra a Educação Financeira, Empreendedora e Socioemocional, a Jovens oferece uma base sólida para a formação integral dos estudantes, ajudando-os a se tornarem protagonistas e a enfrentarem os desafios futuros com mais segurança. Acesse nosso site e saiba como a Jovens for Schools pode impactar a excelência do ensino em sua escola!

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